ÉPUISÉ.
Édition revue et augmentée en préparation.
Première édition scientifique en anglais des écrits de jeunesse inédits de Kathy Acker datant de la période 1969-1976. Comprend la plupart des textes dactylographiés de cette époque parmi ceux qui se trouvent dans les divers fonds d’archives conservant les papiers de Kathy Acker.
Comprend également la transcription et la présentation des deux vidéos expérimentales créées par Kathy Acker et Alan Sondheim en 1974.
Ce livre constitue la première tentative en vue de produire une édition scientifique d’un large échantillon des écrits de jeunesse inédits de Kathy Acker. Hormis la publication posthume en un seul volume, en 2002, du manuscrit Rip-off Red, Girl Detective et de Burning Bombing of America: The Destruction of the U.S. par Amy Scholder chez Grove Press, ainsi que de la brochure de Gabrielle Kappes, aucune autre publication importante n’avait été entreprise dans ce domaine.
Les textes — inédits dans leur grande majorité — qui figurent dans ce volume furent composés entre 1969 et 1976. Cependant ils ne sont représentatifs de la production de Kathy Acker que pour la période allant de 1971 à début 1974. Tous ces textes existent sous la forme de copies dactylographiées de dernière main, probablement destinées à être conservées, montrées, et peut-être même publiées. L’éditeur a choisi de ne pas recourir aux manuscrits de Kathy Acker. Les transcriptions au sein de ce volume ont été réalisées à partir des dactylographies originales. La pagination originale, les ajouts manuscrits, les pages manquantes et toutes les autres idiosyncrasies propres à chaque document ont été relevées et transcrites. À la suite de chaque texte figure une note éditoriale contenant une description matérielle circonstanciée du document source.
L’organisation de ce volume est chronologique. À cette fin, les dates de composition de nombreux textes furent obtenues grâce à une estimation basée sur le contenu et la forme ainsi que sur des témoignages extérieurs; en ce cas la date retenue fait l’objet d’une justification argumentée.
Ce recueil montre combien prolifique, diverse et toujours en évolution était la production de Kathy Acker durant ces années. Il ne s’agit pas, nonobstant, des œuvres de jeunesse complètes de l’auteur. Il existe d’autres textes dactylographiés conservés dans les archives qui ne sont pas inclus ou mentionnés dans ce livre. Leur publication et leur analyse pourront à l’avenir suggérer des interprétations différentes qui complèteront ou éventuellement contrediront l’exégèse du présent éditeur. De surcroît, la comparaison des dactylographies avec les versions manuscrites ouvrira sans nul doute de nouvelles perspectives relativement au processus créatif et aux intentions de Kathy Acker durant cette époque.
